Vidste du, at hver 5. lærer har afholdt sig fra at undervise i et eller flere emner af frygt for, at emnet er for kontroversielt?

Kønsidentitet, krigen i Gaza, holocaust, aktiv dødshjælp, abort m.m. kan vække stærke følelser hos elever. Hvordan styrer man sikkert og trygt gennem den dialog, som emnerne skaber i klassen?

Er der tilgange, man kan støtte sig til, hvis man som lærer føler utrygheden melde sig, når emnet bliver kontroversielt? Er der tips og tricks til, hvordan man rammesætter elevernes arbejde med emnerne?

Det sætter vi fokus på i et webinar, hvor Magnus Pade Nørgaard, lærer og forfatter til bogen ”Begrib samfundet”, og lærer Carsten Bo Mortensen, forfatter til mange materialer til historie og kristendomskundskab, giver gode råd og nuancerer problematikkerne.